ATAS DO V CONGRESSO INTERNACIONAL - FENDA DIGITAL
Com a temática, “Videojogos, a Ludificação e a Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais”, neste ebook encontrará a análise de várias possibilidades oferecidas pelos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas em contexto educativo, realçando o seu papel na melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem

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O V Congresso Fenda Digital apresenta-se como um espaço de encontro internacional que pretende gerar um debate sobre o estado atual da tecnologia nos contextos escolar e não escolar.
Especificamente nesta nova edição online, a intenção é analisar as possibilidades oferecidas pelos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas, realçando o seu papel na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.
O V Congresso Internacional Fenda Digital é um contexto ideal para a partilha de experiências no campo socioeducativo, bem como a disseminação de projetos e pesquisa inovadores, favorecendo a cooperação e a reflexão entre diferentes profissionais da educação e outros grupos e pessoas interessadas na temática.
O principal objetivo é analisar construtivamente o papel das tecnologias no desempenho académico e nos contextos sociocomunitários, para além de se prestar especial atenção às experiências nas quais os videojogos, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos estão a desempenhar um papel fundamental na educação/formação.

OBJETIVOS

  • Criar um espaço para a troca de experiências entre diferentes profissionais para discutir diferentes realidades associadas aos videojogos e outras aplicações digitais e lúdicas, quer em contextos sócio-comunitários, quer em diferentes estágios e níveis de educação.
  • Refletir, do ponto de vista didático, sobre os desafios educacionais decorrentes do uso de videojogos, jogos e aprendizagem baseada em jogos digitais.
  • Analisar a contribuição dos videojogos na diversidade e equidade. 
  • Incentivar o encontro entre diferentes Instituições (Câmaras Municipais, Escolas, Universidades, entre outras) a procurar, juntos, propostas para melhorar o cenário sócio-educativo.
  • Conhecer e divulgar os mais recentes avanços em pesquisas sobre o design e a implementação de videojogos e outros recursos digitais.
DESTINATÁRIAS/OS
  • Docentes de todos os níveis de ensino.
  • Outros profissionais da educação e agentes educativos.
  • Estudantes e investigadores/as do Ensino Superior.
  • Centros de formação e recursos, sindicatos, movimentos de renovação pedagógica, entre outros.
  • Profissionais, que pela sua atividade, desejam refletir sobre a temática.

DATAS IMPORTANTES

até 20.09.2021 |  submissão dos artigos  (SUBMETA AQUI O SEU ARTIGO)
até 30.09.2021 | notificação aos autores da aceitação dos artigos

até 04.10.2021 | inscrição e pagamento (sem agravamento - 
AQUI)
até 13.10.2021 | inscrição com pagamento agravado
15 e 16.10.2021 | V CONGRESSO FENDA DIGITAL


Linhas Temáticas
  • Videojogos: oportunidades educativas e riscos.
  • "Ludificação": dinâmicas e recursos.
  • Aprendizagem baseada em jogos digitais: intervenção educativa e investigação.
  • "Serious Games": desenho, implementação e Avaliação.
  • Experiências e Boas práticas.
INSTRUÇÕES PARA AUTORES
  1. Todos os autores que submetam os seus artigos para publicação assumem o compromisso de a contribuição ser original e inédita. Os conteúdos dos textos e as opiniões neles expressas são da exclusiva responsabilidade dos seus autores.
  2. O artigo submetido não deve revelar a identidade dos autores no documento enviado para assegurar a revisão cega por pares.
  3. Os artigos deverão ser paginados em corpo 11, Arial, com espaçamento 1,5 e margens não inferiores a 3cm. As notas devem ser paginadas a 1 espaço e corpo 9.
  4. Os artigos e respetivas notas deverão ter uma extensão compreendida entre 10 e 15 páginas.
  5. Os artigos deverão ser escritos num dos seguintes idiomas: português, galego, espanhol ou inglês.
  6. Os artigos devem incluir o título, resumo (10 linhas) no idioma do artigo e em inglês e 5 palavras-chave no idioma do artigo e inglês.
  7. Os itálicos poderão ser usados apenas em títulos de obras, em palavras latinas ou em língua estrangeira e ainda em neologismos.
  8. As notas deverão ser inseridas e numeradas automaticamente.
  9. Os números das notas deverão ser incluídos sempre antes do sinal de pontuação final.
  10. Além dos itálicos não serão admitidas outras apresentações gráficas nomeadamente negritos, sublinhados, palavras totalmente em maiúsculas, espaçamentos anormais, etc.
  11. As normas de referência bibliográfica seguidas são as do Manual de Estilo da ESEPF, inspiradas na APA (American Psychological Association).
  12. O artigo deve ser enviado em Word.
(SUBMETA AQUI O SEU ARTIGO)

APRESENTAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES
  • Após a aceitação do artigo, a apresentação será online (vídeo gravado): os autores devem enviar as suas apresentações pré-gravadas, optando pela modalidade vídeo gravado. Os vídeos aceites serão disponibilizados no momento previsto, tendo em conta o programa e contando com a presença dos autores. 
  • Os papers são apresentados em vídeo – máx 12 min.  
  • Publique o vídeo de apresentação do paper na Internet (Youtube, Vimeo, etc). Saiba como gravar uma apresentação com o ZOOM | Saiba como publicar um vídeo no YOUTUBE
 (SUBMETA AQUI O SEU VÍDEO)

PUBLICAÇÃO DE TRABALHOS
Os artigos aceites serão publicados num eBook.

Esclarecimentos adicionais - vfendadixital@gmail.com



José Peirats Chacón

Universitat de València

M.ª Carmen Ricoy Lorenzo

Universidade de Vigo

António J Osório

Instituto de Educação - Universidade do Minho​

Francesc Josep Sánchez i Peris

Universitat de València | Presidente Asociación Grupo Alfas- Ambientes Lúdicos Favorecedores de Aprendizajes

Marco Bento

Escola Superior de Educação de Coimbra | Projeto SUPERTABi.maia

Gustavo Abib

Universidade Federal do Paraná, Curitiba (UFPR)

Jennifer Fernández Rodríguez

Universidade de Vigo

Leonel Morgado

Professor Auxiliar com Agregação da Universidade Aberta

Silvia López Gómez

Universidade de Santiago de Compostela | Grupo de Investigación Stellae | Nova Escola Galega

15 DE OUTUBRO (ZOOM | ACEDA À SALA AQUIHORÁRIO DE PORTUGAL (Galiza/Espanha + 1 hora; Brasil - 4 horas)
15:00 – Sessão de Abertura
15:30Conferência Inaugural - Gamificacion e inclusión educativa | Prof. Dr. José Peirats. Universidade de Valência
Moderador: Jesús Rodríguez Rodríguez
16:45Conferência - Deseño e análise pedagóxica de videoxogos desenvolvidos para educación
Prof. Dr.ª. Silvia López Gómez. Universidade de Santiago de Compostela | Grupo de Investigación Stellae | Nova Escola Galega | Asociación Grupo Alfàs
Moderadora: Daniela Gonçalves
17:45 – Pausa

18:00 20:00 - Comunicações Livres HORÁRIO DE PORTUGAL (Galiza/Espanha + 1 hora; Brasil - 4 horas)

SALA A (18h às 19h) - Videojogos, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos  (ZOOM | ACEDA À SALA AQUI
1Videojuegos y necesidades educativas especiales: mapeando la investigaciónDiana Marín Suelves
María Isabel Vidal Esteve
María Montserrat Castro Rodríguez
Tania Caamaño Liñares
2Videojuegos y educación superior: revisión de literaturaVicente Gabarda Méndez
Nuria Cuevas Monzonís
3Análisis narratológico del videojuego Journey: perspectiva docente Narratological analysis of the video game journey: teaching perspectiveM. Esther Del Moral
Nerea López-Bouzas
4Gamificación y aprendizaje compartido en Educación PrimariaMaría López Marí
José Peirats Chacón
Ángel San Martín Alonso
5Escola de Super heroesJudith Rebeca Varela Quintela
Guillermo Iglesias González
Inés González Llera
Ana Touriñán Rodríguez
Noelia Rodríguez Rodríguez
Nuria Pérez Filgueira
Yolanda Ares González
MODERAÇÃO: Tania Caamaño Liñares 

SALA B (18h às 19h) - Experiências e Boas Práticas (ZOOM | ACEDA À SALA AQUIHORÁRIO DE PORTUGAL (Galiza/Espanha + 1 hora; Brasil - 4 horas)
1OTD na promoção do pensamento crítico com recurso a plataformas digitaisRui Ramalho
Gabriela Amado
Ana Quelhas
2INOVAÇÃO E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O USO DE MAPAS CONCETUAIS E DA WEBQUESTSoraya Margareth Paiva
Maria de Nazaré Trigo Coimbra
Alcina Martins
3Orientação de Estagiários em Modalidade de Ensino à Distância em User Experience (UX)Ana Isabel Ferreira Granja Santos
Maria de Nazaré Trigo Coimbra
Alcina Manuela de Oliveira Martins
4IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE GESTÃO DE CONTEÚDOS NA REDE ESCOLAR DE UM MUNICÍPIO DA ÁREA METROPOLITANA DO PORTOEugénio Saraiva
Maria Nazaré Trigo Coimbra
Alcina Manuela de Oliveira
5ALIAR A MATEMÁTICA À TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM RECURSO À CALCULADORA DE PAPYRui Ramalho
Ana Quelhas
Mariana Godinho
MODERAÇÃO: Rui Ramalho

SALA A (19h às 20h) - Videojogos, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos (ZOOM | ACEDA À SALA AQUIHORÁRIO DE PORTUGAL (Galiza/Espanha + 1 hora; Brasil - 4 horas)
6Adolescencia, videojuegos y apuestas online: un estudio gallego sobre hábitos de usoPaula Rodríguez-Rivera
7Videoxogos/Serius Games para a formaciónTania Caamaño Liñares,
Mª Montserrat Castro Rodríguez
Diana Marín Suelves Marín Suelves
María Isabel Vidal Esteve Vidal Esteve
8Aprender a Videojogar - Age of SocietyCatarina Ribeiro
Bruno Gavaia
Paula Quadros-Flores
9Tiempo, lugares y contribución educativa de los videojuegos con el Smartphone en adolescentes residentes en Casas de FamiliaMaría-Carmen Ricoy
Sara Martínez-Carrera
10A aprendizaxe baseada no xogo como estratexia pedagóxica na nova realidade provocada pola Covid-19 en contextos universitarios. Estudo e análise da experiencia docente en estudos de grao en modalidade de semipresencialidadeJulio Esparís Pereiro
11APLICACIONES EDUCATIVAS Y TERAPÉUTICAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN LA TERCERA EDADXabier Priegue
MODERAÇÃO: Paula Quadro Flores

SALA B (19h às 20h) - Experiências e Boas Práticas (ZOOM | ACEDA À SALA AQUIHORÁRIO DE PORTUGAL (Galiza/Espanha + 1 hora; Brasil - 4 horas)
6A aprendizagem de conteúdos curriculares de História a partir da produção de jogos digitaisMarcelo Antonio Bueno Moraes
7As aventuras de Luli", expresión corporal e motricidade infantil a través da aprendizaxe-servizoJavier Rico Díaz
José Eugenio Rodríguez-Fernández
8Aplicação de jogos digitais como ferramenta de apoio à aprendizagem no contexto da educação a distânciaCamila Menegali
Fernanda Borges Vaz ribeiro
Luciane Maria Fadel
Araci Hack Catapan
9Gamificação: o contributo para uma educação mais lúdicaFrancisca Sousa
Inês Ferreira
10Do Lúdico ao Didático: quando o Kahoot e o Smartphone se aliam no ensino da HistóriaElvira Rodrigues
Daniela Gonçalves
Joaquim Escola
MODERAÇÃO: Elvira Rodrigues


16 DE OUTUBRO  (ZOOM | ACEDA À SALA AQUIHORÁRIO DE PORTUGAL (Galiza/Espanha + 1 hora; Brasil - 4 horas)
10:30 - Mesa Redonda - Oportunidades educativas dos videojogos e da aprendizagem baseada em jogos
Prof. Dr. António Osório (Universidade do Minho)
Prof. Dr. Marco Bento (Escola Superior de Educação de Coimbra | Projeto SUPERTABi.maia)
Moderadora: Montserrat Castro Rodríguez
12:00-13:00Conferência - Ludificación en Educación Superior
Prof. Dr. Francesc Josep Sánchez i Peris (Universitat de València | Presidente Asociación Grupo Alfas– Ambientes Lúdicos Favorecedores de Aprendizajes)
Moderadora: Silvia López Gómez
13:00 - Pausa
14:30-16:00 Mesa Redonda- Múltiplos Olhares sobre os Videojogos e a Aprendizagem baseada em jogos
Prof. Dr.ª M.ª Carmen Ricoy Lorenzo (Universidade de Vigo)
Prof. Dr. Leonel Morgado (Universidade Aberta)
Prof.ª Jennifer Fernández Rodríguez (Universidade de Vigo)
Moderador: Xosé Manuel Cid Fernández
16:15 - Conferência de Encerramento - Serious Games: desafios e oportunidades
Prof. Dr. Gustavo Abib - Universidade Federal do Paraná, Curitiba (UFPR)
Moderador: Glauco Gomes de Menezes

Avaliação do Congresso - ​AQUI​​​


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Até 10 de setembro de 2021 (inscrição reduzida)
- Docentes e outros profissionais: 45 €
- Estudantes, desempregados e membros de NEG: 25 €

Até 13 de outubro de 2021
- Docentes e outros professionais: 50 €
- Estudantes, desempregados e membros de NEG: 30 €

FORMA DE PAGAMENTO
Em Portugal:
Transferência Bancária
IBAN PT50003504420001142453094
BIC SWIFT – CGDIPTPL
Província Portuguesa do Instituto das Irmãs de Santa Doroteia

En España:
IBAN ES77 2080-0300-85-3040089500 (ABANCA)
COMISSÃO ORGANIZADORA

  • DANIELA GONÇALVES – ESE de Paula Frassinetti | CIDTFF da UA | CIPAF
  • GLAUCO GOMES DE MENEZES – Universidade Federal do Paraná.
  • JENNIFER FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ – Universidade de Vigo
  • M.ª CARMEN RICOY LORENZO – Universidade de Vigo
  • M.ª MONTSERRAT CASTRO RODRÍGUEZ – Universidade da Coruña | Nova Escola Galega
  • SILVIA LÓPEZ GÓMEZ- Universidade de Santiago de Compostela | Nova Escola Galega
  • XESÚS RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ - Universidade de Santiago de Compostela | Nova Escola Galega
  • XOSÉ MANUEL CID FERNÁNDEZ – Universidade de Vigo | Nova Escola Galega

COMISSÃO CIENTÍFICA 
  • Prof. Drª ADRIANA GEWERC (USC, España)
  • Prof. Dr.ª ALESSANDRA ANICHINI (Primo Ricercatore INDIRE, Italy)
  • Prof. Dr.ª ANA PINHEIRO (ESE de Paula Frassinetti | INED ESE-IPP | CEDH-UCP | CIPAF, Portugal)
  • Prof. Dr. ANDRÉS PAYÀ RICO (Univ. València, España)
  • Prof. Dr. ÁNGEL SANMARTÍN ALONSO (Univ. València, España) 
  • Prof. Dr. ANTONIO J. FERNÁNDEZ LEIVA (Univ. Málaga, España)
  • Prof. Dr. ANTONIO RIAL BOUBETA (USC, España)
  • Prof. Dr. APOLINAR GRAÑA VARELA (Univ. Navarra, España)
  • Prof. Drª BEATRIZ LEGERÉN LAGO  (Univ. Vigo, España)
  • Prof. Drª BEATRIZ MARCANO LÁREZ (UNIR, España)
  • Prof. Dr.ª BEGOÑA GROS SALVAT (Univ. Barcelona, España) 
  • Prof. Dr. CARLOS GONZÁLEZ TARDÓN (Tecnocampus-UPF, España)
  • Prof. Dr. CARLOS MARINHO (Sociedade Portuguesa de Doenças do Movimento - SPDMov, Portugal)
  • Prof. Drª CONCEPCION ROS ROS (Univ. Católica de Valencia San Vicente Mártir, España)
  • Prof. Dr.ª DENEBÓLA ÁLVAREZ-SEOANE (Grupo Cavila-NEG, España)
  • Profa. DENISE MARIA VECINO SATO (Instituto Federal do Paraná - Curitiba, PR, Brasil)
  • Prof. Dr.ª DIANA MARÍN SUELVES (Univ. València, España)
  • Prof. Dr. DUARTE DUQUE (Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, 2Ai, Portugal)
  • Prof. Dr.ª ERLA MARIELA MORALES (Universidade de Salamanca, España)
  • Prof. Dr.ª EVA OLIVEIRA (Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, 2Ai, Portugal)
  • Prof. Dr. FÁBIO LUIZ PESSOA ALBINI (Instituto Federal do Paraná - Curitiba, PR, Brasil)
  • Prof. Dr. FERNANDO FRAGA VARELA (USC, España)
  • Prof. DR. FERNANDO GUIMARÃES (Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal)
  • Prof. Dr. FRANCISCO IGNACIO REVUELTA DOMÍNGUEZ (Univ. Extremadura, España)  
  • Prof. Dr. FRANCESC JOSEP SÁNCHEZ I PERIS (Univ. València, España)
  • Prof. Dr. FRANCISCO JOSÉ DEL POZO SERRANO (Universidad Complutense de Madrid, SIPS)
  • Prof. Dr. ISAAC J. PÉREZ LÓPEZ (Univ. de Granada, España)
  • Prof. Dr. JAVIER FOMBONA CADAVIECO (Univ. Oviedo, España) 
  • Prof. Dr. JESÚS VALVERDE BERROCOSO (Univ. Extremadura, España)
  • Prof. Dr. JOAQUIM ESCOLA (UTAD, Portugal)
  • Prof. Dr. JOSÉ PEIRAT CHACÓN (Univ. València, España)
  • Prof. Dr.ª JOSEFINA LOZANO MARTINEZ (Universidad de Murcia, Espanha)
  • Prof. Dr. JUAN DE PABLOS (Universidad de Sevilla, España)
  • Prof. Dr. JUAN PABLO HERNÁNDEZ RAMOS (Universidad de Salamanca, España)
  • Prof. Dr. LEONARDO ROLIM SEVERO (Universidad Federal da Paraíba, SIPS)
  • Prof. Dr. MANUEL AREA MOREIRA (Univ La Laguna, España) 
  • Prof. Dr.ª MARÍA CARMEN CALDEIRO PEDREIRA (USC, España)
  • Prof. Drª MARÍA CARMEN RICOY LORENZO (Univ. Vigo, España)
  • Prof. Dr.ª MARÍA ESTHER DEL MORAL PÉREZ (Univ. Oviedo, España)
  • Prof. Drª MARIA JOAO V. S. COUTO (Univ. Vigo, España)
  • Prof. Dr.ª MARÍA ROSA FERNÁNDEZ SÁNCHEZ (Univ. Extremadura, España) 
  • Prof. Dr. MARIO GRANDE DE PRADO (Universidad de León, España)
  • Prof. Dr.ª MARTA ESPLUGUES CEBRIÁN (Grupo Cavila-NEG, España)
  • Prof. Drª. MARTA MARTÍN DEL POZO (Universidad de Salamanca, España)
  • Prof. Dr.ª MERCEDES GONZÁLEZ SANMAMED (Univ A Coruña, España) 
  • Prof. Dr. NELSON ZAGALO (Univ. Aveiro, Portugal)
  • Prof. Dr. PABLO CÉSAR MUÑOZ CARRIL (USC, España)
  • Prof. Dr.ª PATRICIA DIGÓN REGUEIRO (Univ A Coruña, España)
  • Prof. Dr.ª PATRICIA GÓMEZ SALGADO (USC, España)
  • Prof. Drª PAULA QUADROS FLORES (IPP, ESE do Porto, Portugal)
  • Prof. Dr. PERE CORNELLÁ CANAIS (Universidade de Girona, España)
  • Prof. Dr.ª ROSA MARÍA VICENTE ÁLVAREZ (Grupo Cavila-NEG, España)
  • Prof. Dr. RUI RAMALHO (ESE de Paula Frassinetti, Portugal)
  • Prof. Dr.ª RUTH S. CONTRERAS ESPINOSA (UVic-UCC, España)
  • Prof. Dr.ª TERESA LINDE VALENZUELA (Universidad de Málaga, España)
  • Prof. Dr.TIBÉRIO FELIZ MURIAS (UNED, España)
  • Prof. Dr. TOM WIKMAN (Abo Akademi University Vasa, Finlandia)

SECRETARIADO TÉCNICO

  • Cristina Sánchez Martínez (Universidade de Vigo)
  • Elvira Rodrigues (ESAG, Matosinhos/UTAD)
  • Marcos Pinaque Varela (USC)
  • Marta Esplugues Cebrián (Grupo Cavila-NEG)
  • Sara Martínez (Universidade de Vigo)
  • Tania Caamaño Liñares (USC)
Comissões |  Comittee
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